وقتی‌که معلمان به دنبال طراحی ساختار آموزشی مناسب برای یک کودک تشخیص داده شده با ناتوانی‌های یادگیری در ریاضیات پایه یا کاربردی هستند، شناسایی نقایص مهارتی خاص اولین کاری است که معلمان انجام می‌دهند. معلمان مدارس استثنایی معمولا از ارزیابی تشخیصی استاندارد، مشاهدات و تجزیه و تحلیل کار دانش‌آموز برای شناسایی نقاط ضعف استفاده می‌کنند. سپس معلمان ساختار را توسعه می‌دهند و استراتژی‌های مناسب را برای پرورش استعداد کودک انتخاب می‌کنند. آیا شما نگران هستید که فرزندتان ممکن است ناتوانی در یادگیری ریاضی داشته باشد؟ اگر او هر یک از علائم ناتوانی کودک در یادگیری ریاضی را دارا است، با معلم، مدیر یا مشاور مدرسه فرزندتان صحبت کنید.
کودکان با ناتوانی در یادگیری ریاضی ممکن است در به یاد آوردن حقایق ریاضی، مراحل حل مسئله، قوانین و فرمول‌های پیچیده مشکل داشته باشند. آن‌ها ممکن است به سختی بتوانند معنای حقایق ریاضی، عملیات‌ها و فرمول‌ها را درک کنند.
همچنین چنین کودکانی علاقمند هستند تا مشکلات را به سرعت و کارآمد حل کنند یا به جزئیات توجه بیشتری دارند. آن‌ها ممکن است در پاسخ دادن به محاسبات ذهنی مشکل داشته باشند و قادر به درک مفاهیم ریاضی نباشند.
دانش‌آموزانی که دارای ناتوانی در یادگیری ریاضی کاربردی هستند، به طور خاص ممکن است نتوانند درک کنند که چرا مراحل حل مسئله مورد نیاز است و چگونه قوانین و فرمول‌ها بر تعداد و روند حل مسئله تأثیر می‌گذارند. در نتیجه، آن‌ها ممکن است در روند حل مسئله دچار مشکل شوند و قادر به استفاده از مهارت‌های ریاضی، در شرایط جدید حل مسئله نباشند.
به یاد آوردن و دنبال کردن دستورالعمل‌های چند مرحله‌ای، ممکن است برای این کودکان چالش‌برانگیز باشد. در برخی موارد، آن‌ها ممکن است هنگام حل مسئله به علت دست خط بد خود، دچار خطا شوند. همچنین این کودکان، ممکن است قادر به ایجاد جهش‌های منطقی در حل مسئله براساس یادگیری یا تجربه قبلی در پیدا کردن اطلاعات مهم در یک کلمه مسئله نباشند. با انتخاب استراتژی مناسب برای حل مسئله، مشکل کلمات که این کودکان درگیر آن خواهند بود را حل کنید.
در حالی‌که همسالان آن‌ها ممکن است بتوانند خطاهای کار خود را پیدا کنند یا اشتباهاتی را که در حل مسئله انجام داده‌اند شناسایی کنند، برای کودکان با ناتوانی در یادگیری ریاضیات کاربردی این کار غیرممکن خواهد بود و یا به سختی انجام می‌دهند.
والدین و معلمان ممکن است متوجه تلاش‌های دانش‌آموز در هنگام ارزیابی کار خود شوند یا او ممکن است به طور مستقیم چنین مشکلاتی را عنوان کند.
برخی از دانش‌آموزان با ناتوانی در یادگیری ریاضی ممکن است فیلم بازی کنند تا تکالیف ریاضی را انجام ندهند. اگر کودکی به طور معمول به خوبی رفتار می‌کند ولی در کلاس ریاضی رفتاری هیجانی یا نمایشی دارد، ناتوانی در یادگیری ممکن است یکی از دلایل آن باشد. برخی از دانش‌آموزان که دچار ناتوانی هستند، رفتار نمایشی نخواهند داشت بلکه از کلاس ریاضی با وانمود کردن به مریضی فرار می‌کنند یا از معلم یا دانش‌آموزان کلاس دوری می‌کند.
وقتی‌که شما این مشکلات را در فرزند خود مشاهده کردید، این اطلاعات را با معلم‌های او به اشتراک بگذارید تا به شما کمک کنند، راهکارهای آموزشی مناسبی برای برآورده کردن نیازهای خاص فرزندتان پیدا کنید. همچنین شما می‌توانید از فرزند خود بپرسید در کدام قسمت‌ها احساس می‌کند که بیشتر با ریاضی مشکل دارد و درخواست کنید که او مورد ارزیابی قرار بگیرد.
اگر مشکوک هستید که فرزند شما ناتوانی در یادگیری ریاضی پایه یا کاربردی دارد، با معلم، مدیر و مشاور مدرسه مشورت کنید. به یاد داشته باشید که درمان زودهنگام بسیار مهم است. به جای نادیده گرفتن مشکل بهتر است بلافصله آن را درمان کنید تا از آسیب دیدن نمرات و اعتماد به نفس فرزندتان جلوگیری کنید.
نوع تفکر شما در مورد تربیت فرزندتان، در ایجاد رابطه با آن‌ها تفاوت ایجاد می‌کند.…
دنیای دیجیتال بخش جدایی‌ناپذیر زندگی ما و فرزندان‌مان است. در یک دوره جامع آموزشی تلاش…
سلامت روان، بسیار فراتر از وجود برخی از اختلالات است. وقتی صحبت از سلامت روان…
توسعه تاب آوری یک سفر شخصی است و شما باید از دانشی که نسبت به…
کودکان تاب آور می‌توانند پس از تجربه شکست، بهبود یابند و به زندگی عادی خود…
بازی‌های ویدیویی برای کودکان خردسال توصیه نمی‌شود، زیرا نور صفحه‌نمایش می‌تواند بر چشم‌های آن‌ها تأثیر…